Environnement : ensemble de ce qui nous entoure
Pb : Comment faire la différence entre ce qui est vivant et ce qui ne l’est pas ?
Activité 1 : Vivant ou non vivant ? (Polycopié collé)
Pb : Comment faire la différence entre ce qui est vivant et ce qui ne l’est pas ?
Activité 1 : Vivant ou non vivant ? (Polycopié collé)
Bilan 1 : Tous les êtres vivants se nourrissent, grandissent, se reproduisent et meurent.
Pb : De quoi est composé l’environnement du collège ?
Activité 2 : Compte-rendu de la sortie autour du collège Romain Rolland (Polycopié collé)
Activité 2 : Compte-rendu de la sortie autour du collège Romain Rolland (Polycopié collé)
Bilan 2 : Autour du collège, nous avons observé :
-des éléments non vivants appelés composantes minérales (eau, pierres)
-des traces de l’activité humaine (parking, déchets…).
-des êtres vivants (animaux et végétaux)
-des éléments non vivants appelés composantes minérales (eau, pierres)
-des traces de l’activité humaine (parking, déchets…).
-des êtres vivants (animaux et végétaux)
Pb : Quelles relations peuvent exister entre les différents éléments de notre environnement ?
Activité 3 : Les relations entre les composantes de l’environnement (Polycopié collé)
Bilan 3 : Les éléments de notre environnement peuvent avoir entre eux des relations alimentaires et/ou de support
Activité 3 : Les relations entre les composantes de l’environnement (Polycopié collé)
Bilan 3 : Les éléments de notre environnement peuvent avoir entre eux des relations alimentaires et/ou de support